Empat Guru MIN 8 Gunungkidul Bedah Desain Pembelajaran Mendalam dan Integrasi Kurikulum Berbasis Cinta

 

Wonosari ---- Program Induksi Guru Pemula Madrasah (PIGPM) bagi guru CPNS dan PPPK dari MIN 8 Gunungkidul memasuki hari kedua pada Kamis, (6/11/2025). Berbeda dengan hari sebelumnya, kegiatan ini dipusatkan di MTs N 4 Gunungkidul dan berfokus pada sesi praktik intensif mengenai Desain Perencanaan Pembelajaran Mendalam dan Integrasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC).

Empat peserta dari MIN 8 Gunungkidul, yaitu dua Guru CPNS (Dewi Susilowati dan Hajir Anas Fauzan) serta dua Guru PPPK (Triana Erningsih dan Husni Darmawati), tampak antusias mengikuti arahan dari narasumber Susiyati dan Sri Rahmiyati. Sesi ini menjadi puncak implementasi konsep Pembelajaran Mendalam yang telah diperkenalkan sebelumnya, di mana guru dituntun untuk mentransformasi filosofi pembelajaran ke dalam dokumen perencanaan yang konkret.

Materi inti sesi hari ini adalah praktik mendalam dalam penyusunan perangkat ajar yang berorientasi pada pemahaman mendalam siswa. Peserta diajak menyusun secara rinci: Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), serta Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Narasumber menekankan bahwa penyusunan CP hingga RPP harus secara aktif mengintegrasikan nilai-nilai KBC, seperti cinta kepada ilmu, sesama, dan tanah air, ke dalam setiap tahapan pembelajaran.

Susiyati dan Sri Rahmiyati menjelaskan bahwa RPP yang disusun harus bersifat fleksibel, kontekstual, dan mampu memfasilitasi pemikiran kritis, alih-pengetahuan, serta refleksi diri pada peserta didik, sejalan dengan prinsip Pembelajaran Mendalam. Melalui praktik ini, guru pemula dilatih untuk menciptakan desain pembelajaran yang tidak hanya mengejar target kognitif, tetapi juga menumbuhkan karakter dan empati siswa, menjadikan madrasah sebagai lembaga pendidikan yang humanis dan berkarakter kuat. (tna)